校园动态

为深化职业教育“三教”改革，促进思政教育与专业教学有机融合，本学期期末，信息工程系组织24级计算机相关专业开展了以“前端展红廉，技能践初心”为主题的《Web 前端开发》课程项目考核，实现了专业技能培养与思政价值引领的双向提升。

考核设计：红色基因与专业实践的深度融合

本次考核以建党、建军等红色历史为脉络，融入廉洁文化元素，采用项目化考核形式，要求学生在 HBuilderX 环境中完成红色廉洁主题网页设计。项目包含“党史廉洁故事”“新时代廉政成果”“榜样人物事迹”等板块，实现响应式布局、多媒体整合及交互功能。学生从“学习强国”等权威平台采集史料，在代码中融入“清正廉洁”等理念，让技术与思政同频共振。

考核实施：双主体协同的沉浸式实践教学

学生团队协作：以 2-3 人小组为单位，完成素材整理、逻辑规划与代码实现。部分小组借助 AI 工具优化布局，通过“红色元素可视化”“廉洁标语动态展示”等设计，将党史与廉政文化转化为交互网页。

教师精准指导：教研室教师采用“巡回指导 + 个性化答疑”模式，在技术环节提供支持，同时确保红色素材的准确性和廉洁文化表达的深度。

改革成效：三教联动赋能育人提质

此次考核是信息工程系深化“三教改革”的典型实践。

教材改革：将红色廉洁案例转化为可视化资源，形成《Web 前端开发课程思政案例集》。

教法创新：以项目考核替代理论笔试，85%的学生掌握HTML5语义化标签等12项核心技能。

教师发展：通过“课程思政教学设计工作坊”，教师团队提升了专业与思政融合能力。

2024级学生王同学表示，“在编写焦裕禄事迹页面时，既学会了CSS动画，又理解了共产党人的无私奉献精神。”这种“代码里写初心，键盘上筑匠心”的考核模式强化了学生的实战能力，厚植了学生的家国情怀，达成“一考双育”目标。

未来展望：构建思政与专业融合的育人新生态

此次创新实践证明，职业教育专业课程可成为思政教育的有效载体。当“红色廉洁”与“代码编程”结合，“三教改革”对接“匠心培育”，让技术训练有了温度，育人工作有了专业根基。未来，信息工程系将以此为起点，持续推进“三教改革”走深走实。

文/孔令红

图/许文娟

编辑/尚前

初审/陈芳

终审/凡宪兵